2012-09-08

以卵擊石 石破─萬人同心建校



2008 年3月,福智大學籌設進入最後審查階段,為符合財力規定,當時曾發起萬人同心建校行動,鼓勵同修有錢出錢、有力出力,並在兩個星期內募集所需資金。然 而,審查會議一再延期未曾召開,且於五月一日接獲教育部來函,以少子化及大學數量供過於求為由,告知籌設計畫暫緩;我們於五月二十七日回函教育部,請求繼 續審查;七月二十五日,教育部回函,以高教市場趨於飽和為由,通知暫緩審議。(詳全文...福智之聲第181期)


2012.9.8因緣再續
萬人同心來建校──福智宗教學院籌設暨園區擴建計畫


百年大計與希望工程

教育是人類升沈之樞紐,學習環境攸關教育成敗,多年來,基金會始終努力尋覓一個可以使教育理念實踐的優良環境。民國八十八年終於在雲林縣古坑鄉租借台糖公 有土地,計畫籌備福智教育園區,園區內含兩種體系:一為從幼稚園、小學、國中、高中、大學、研究所之一貫學校教育學程;其次,也為福智心靈成長終身學習園 區,提供各階層人士終身學習的環境。籌建園區,研究課程培育師資是基金會另一項更艱鉅更偉大的業務,基金會及所有工作人員深知成功不在於一時,願終其一生 乃至生生世世,為百年大計的教育事業奉獻心力,更盼各界人士鼎力相助,共同加入這項人類心靈的希望工程。(福智之友第9期,詳全文...)

福智學院籌設 跨出重要的一步


「福智學院籌設」的動機及根本目的在於:「福智十多年投入心靈提升教育,推廣品德教育,發現人是可以教的!福智大專班現有一千多位學生表現不凡。下一代有 希望,有好的環境、自然的空間,心靈的學習能力大大提升……希望福智學院成立可以接續學程,讓下一代有新的教育方法,以心靈與品德為主,希望社會下一代變 得更好。」

福智大專青年生命成長營每年都有數千人報名,代表這個時代很需要這個領域的內涵。企業主管成長營中福智青年社的大專生賣力的做義工,企業人士訝異這群大 專生從學生時代就開始學習為社會付出生命,感嘆現在的學生不可能如此!去年年底,福智青年社在臺大舉行跨年晚會,台大黃俊傑教授感動這群孩子的表現,他一 生研究儒學,但沒有辦法改變學生;前校長陳維昭說從事教育以來,最歡喜的是看到福智的學生,代表未來的希望。」

「因為了解背後的元素,促使我們有勇氣站出來!當年福智教育園區籌設之初,縣府也反對,現在有很多人想來就讀,每年只招收一百名學生,報名卻超過一 千三百人。這個時代欠缺這樣的學校,沒人做,我們來做!福智中小學成立四年了,學生來源不是問題,有人考上建中的仍申請到福智高中。這個時代要得到科技的 資訊不難,但是把品德教好是最欠缺的一環,如果各地知道,一定想辦法把學生送來。」

  感謝審查委員在「實地會勘」全程,從現實面、技術面提供種種專業的建議,凸顯高等教育普遍遭遇的問 題;但是如證法師和學長在會後勉勵所有參與籌設案的同修:「盡全力突破、克服,強化所有不足之處,做更周密的考量和規劃,讓教育部及相關單位放心。寧可事 先面對困難,也不要辦了以後困難重重。」

  如證法師說:「當年籌設小組到教育部備詢時,師父說:『聽完各位的意見,更堅定我們要辦大學的決 心。』並在事後對參與的幹部開示:『只要我們有一點突破,人類就有希望,我們是以卵擊石,石破!』師父考量的是這件事對人類心靈層面的影響、永恆的價值, 記得師父還說過:一件事情不是看難不難,是該不該、值不值得,如果有價值,就應該堅持下去!由於師父的睿智與遠見,把許多世間認為不可能的事都實現 了,譬如慈心、文教事業、教育園區的開創,利益了無量無邊的有情;所以『福智學院』不只要成辦,還要一代一代傳下去,因為這是師父的心願,也是眾生的希 望。我們在此時大因緣實際參與或透過祈求、供養,加入殊勝的共業,我們的無限生命也會在這個傳承裡面,不斷的學習增上。」(福智之聲第174期,詳全文...)